积极探索 实现小学语文教育生活化

• 作者: 旦文姬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教育生活化 有效性 积极探索
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的飞速发展,教育教学在社会发展中的作用越来越突出.小学生正处于成长初期,语文教学又是所有学科的基础,如何提高小学语文课堂教学效率,就成为了学校和教师关注的焦点.由于教育改革的不断深入发展,以往的单一教学模式已经无法适应社会发展的新要求,与学生对知识的实际诉求不符.针对这样的现象,小学语文教师一定要改变原有的教学模式,做到生活化教学,并将语文教学知识与学生的生活实际相连,利用学生身边的事物来培养他们的学习兴趣,从而调动他们的学习积极性,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	旦文姬		3	5	1.0	2.0