原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
基于青岛市市南区36份学校特色建设的方案,总结了八种类型的学校特色主题,分析了影响学校进行特色主题选择的内部、外部因素。内部根据主要是学校历史文化传统的影响、专家型校长的引领作用、教师的个性品质和能动作用。外部条件则主要包括学校周边地理和人文环境的影响、教育管理部门的引导和校外专家的指导。通过对影响学校特色主题选择的内外部因素的分析,进而为学校特色建设中的主题选择提供一些启示和借鉴。
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文献信息
篇名 学校特色建设中“特色主题”的研究与启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 学校特色建设 特色主题 影响因素
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马勇军 青岛大学师范学院 67 121 5.0 9.0
2 张文青 青岛大学师范学院 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校特色建设
特色主题
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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