“一对一”导师制对危急重症专科新护士职业自我效能感的影响研究

• 作者: 彭华 李倩 贺连香
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 危急重症专科 新护士 “一对一”导师制 培训 职业自我效能感
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 110-113
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2014.01.050

摘要

[目的]探索“一对一”导师制对危急重症专科新护士职业自我效能感的干预效果.[方法]将60名危急重症专科新护士随机分为对照组和干预组,分别采用传统带教和“一对一”导师制带教的形式完成为期1年的规范化培训,培训前后分别对两组护士进行职业自我效能感评价.[结果]两组护士干预后职业自我效能感水平均高于干预前,但干预组干预前后职业自我效能感得分差值高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).[结论]对危重症专科新护士实行“一对一”导师制带教,能有效提高其职业自我效能感水平,使其快速适应危急重症专科高压工作环境,顺利完成角色转换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩	中南大学护理学院	39	272	10.0	13.0
2	彭华		23	320	9.0	17.0
3	贺连香		41	496	12.0	20.0