契约学习在微课教学中的应用

• 作者: 丁昉 常亮 张煜 林琳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 微课教学 契约学习 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育技术方法的不断改革，微课走进高校，逐渐引起各院校教育工作者的重视，各高校教育者争先恐后的学习微课，制作微课。那么如何才能使得学生真正接纳微课，真正使得微课这一项新颖的教学方法起到效果？本文结合笔者的调查研究，浅谈契约学习法在微课教学中的应用，并对学习自主学习能力在微课教学的重要性进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张煜		37	172	8.0	11.0
2	常亮		7	12	2.0	3.0
3	林琳		24	23	3.0	4.0
4	丁昉		13	53	3.0	7.0