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摘要:
在多媒体设备和网络信息技术日新月异、学校及家庭中已被广泛应用的当今,教师可有效利用网络便利,拓展学习内容,提高小学生自主学习英语的能力;灵活运用网络场景,创设与小学英语话题教学相匹配的语言学习环境,加深对英语语言的认知与理解;有效利用网络下载歌曲,结合现有教材话题,活跃小学英语课堂教学;有效利用网络下载绘本,结合多媒体教学手段,拓宽英语阅读教学渠道;有效利用网络信息技术,实现远程教学,培养小学生的英语综合实践能力。
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文献信息
篇名 有效利用网络信息技术 整体优化小学英语教学
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 有效利用 信息技术 整体优化 英语教学
年,卷(期) shjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪银 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效利用
信息技术
整体优化
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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