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摘要:
“国际贸易”课是国际经济与贸易专业的一门主干专业课.对该课程实施双语教学是提升该专业学生英语水平及专业水平的重要手段.为此,应确定课程培养目标,建设双语教师队伍,选择恰当的双语教学方法,加强实践教学环节,运用现代化的教学手段,建设科学的评价体系.
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西部地区
地方性高校
国际贸易
双语教学
教学改革
国际贸易课程教学改革与探索
国际贸易
教学改革
探索
如何深化国际贸易地理教学改革
国际贸易地理
教学改革
考核方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校“国际贸易”课程双语教学改革研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 国际贸易课 双语教学 研究
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩立红 14 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际贸易课
双语教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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