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三变：“文件式”教材教学策略例谈——以《走中国特色社会主义文化发展道路》为例
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摘要：
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中国特色社会主义文化自信探究
中国特色社会主义
文化自信
挑战
策略
发展中国特色社会主义的法治文化
法治文化
法治理念
法律心理
法律信仰
中国特色社会主义发展道路的探索与展望
三个自信
四个全面
中国梦
社会主义
发展道路
中国特色社会主义工会发展道路的探索与经验
中国特色社会主义
工会
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素质教育大参考
主办单位：
上海世纪出版有限公司教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-0237
CN：
CN 31-1092/G4
开本：
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4555
总下载数（次）
28
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