高中英语阅读教学预设性分析

• 作者: 谭代素
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 预设性教学 高中英语 阅读教学 运用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

预设性教学法是开展高中英语阅读教学的重要方法，在具体实施过程中，教师要做好教学目标的预设、教学内容的预设和多种教学模式的尝试。教师必须在充分预设的基础上，才能真正预设到教学过程中的具体情况，更好的搞好教学工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭代素	重庆市丰都第二中学校	5	0	0.0	0.0