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摘要:
杰弗里斯是英国牛津大学二年级的学生。这天放学后.他兴致勃勃地来到球场,跟一个女孩打起了网球。平时喜欢跟他作对的杰克走过来,不怀好意地对他说:“只考了2.2分,成绩那么差,还有心思打网球?”杰弗里斯一愣。原本他的学习成绩也不差,但这学期因为沉迷于网络游戏,上个月没有通过学校的阶段性考试。不过,他已经进行了深刻的自我反省,决心下次一定考好。
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文献信息
篇名 我的成绩你别动
来源期刊 做人与处世 学科 教育
关键词 学习成绩 阶段性考试 牛津大学 网络游戏 自我反省 二年级 网球 学生
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
学习成绩
阶段性考试
牛津大学
网络游戏
自我反省
二年级
网球
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
做人与处世
半月刊
1007-5100
22-1255/C
吉林省吉林市丰满区三亚路7号
12-160
出版文献量(篇)
14539
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7
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0
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