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摘要:
我觉得对低年级作文的培养首先应该是对听说能力的培养。针对本班的实际和教学实践,在这里我想谈谈对低年级作文教学的一点尝试和体会:
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口语交际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 听说引路,奠定小学作文基础
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学语文 作文教学 听说训练
年,卷(期) rjjx_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号 TU753
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
听说训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
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