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摘要:
现代教育技术应用于教育教学,对传统的教育思想、教育观念、教育教学模式产生了强烈的冲击.学生处于特定的生理心理发育阶段,很容易受到外界的影响,因此在教育教学过程中,应将情感教育渗透于现代教育技术中,于无形中刺激学生的学习动机,促使他们产生积极而正确的情感体验,帮助学生形成健全的人格.
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现代教育技术对我国教育的影响
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文献信息
篇名 现代教育技术渗透情感教育的可行性研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 现代教育技术 情感教育 可行性
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号
字数 4756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海艳 吉林农业大学高等教育研究所 30 63 5.0 6.0
2 姜维复 吉林农业大学高等教育研究所 10 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
情感教育
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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