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摘要:
学业情绪是影响初中语文学困生语文学习的一个重要因素,本文在对学业情绪的概念,初中语文学困生学业情绪的特点及影响因素进行研究的基础上,提出了消除初中语文学困生消极学业情绪的一些具体举措,希望能帮助他们增加积极健康的学业情绪,提高其学习语文的兴趣和语文成绩,帮助他们健康快乐的成长.
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文献信息
篇名 初中语文学困生学业情绪的特点及影响因素研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中语文 学困生 学习情绪 特点 影响因素
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号 G421
字数 2311字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
学困生
学习情绪
特点
影响因素
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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