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摘要:
在小学阶段的音乐教学对培养学生的审美观、音乐的兴趣等具有重要的指导意义.在小学教学中,自主、探究、合作的学习方法是现代教学改革的重要学习方法.适时、适度的开展合作式学习,可以提高学习的效率和教学的质量.文中笔者结合自己的教学经验,阐述了合作式教学在音乐教学中几点建议.
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美术教学
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策略
应用
浅析合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
教学应用
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浅析合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
教学应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析合作式学习在小学音乐教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 合作式教学 小学音乐 应用
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号 G623
字数 2138字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作式教学
小学音乐
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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