浅谈语文中问题式教学及问题意识的培养

• 作者: 谢利生
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 问题式教学 教学原则 方法措施
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂上运用问题式教学，加强对学生问题意识的激发和培养有诸多益处，不仅可有效拓展学生思维，激发学生探究精神，还能丰富学生语文内涵等，本文主要阐述了当前教育背景下，对语文问题式教学进行研究，并结合语文学科的特点展开深入探讨，进而提出相应的举措。希望能对相关老师有所裨益和参考。

作者信息

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1	谢利生		2	0	0.0	0.0