大学生厌学现象的成因与解决对策——以海德格尔的哲学教育观为视角

• 作者: 于志杰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生厌学 成因 海德格尔哲学教育观 科学化
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

在校大学生中经常出现厌学的现象,这一现象又紧密地关联着世界科学化的问题.海德格尔批判了现代社会中科学的过度扩张,并揭示出过度科学化对教育理念的负面影响.按照他的思路,大学生的厌学现象可以从专业的工具化、教育的科学化等视角得到较为深入的分析.同时,解决这一问题的关键在于摆脱对科学化的过度依赖,不断完善人自身的精神维度,从而实现人的超越.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于志杰		2	1	1.0	1.0