高中英语问题思考探析

• 作者: 廖燕
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中英语 高考 条件性知识 评价机制
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

本文将对高中英语问题进行思考与分析，然后分别从教师、学生以及高中英语所面临背景出发寻找原因及解决的方式。可以发现，教师的条件性知识的陈旧落后、教学要求与高考压之间的矛盾是造成问题的关键；而另一方面，教师专业发展、科学的评价机制是解决问题的主要对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖燕		2	0	0.0	0.0