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创设问题串构建积极高效课堂
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摘要：
在新课程背景下，构建高效课堂是我们每一位教师不断追求的重要目标，本文结合具体教学实践，论述问题串在构建物理高效课堂中的应用。
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研究主题发展历程
节点文献
问题串
构建
高效课堂
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期刊影响力
物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
总被引数（次）
8583
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