高中历史课程创新教育方式探析

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 重要性 弊端 新探析
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育 -- 教育教学
• 页码范围: 70-70,71
• 页数: 2页
• 字数: 2560字
• 语种: 中文

摘要

历史是记录前人的书卷，是文明发展的忠实记载，历史长河中英雄人物的纵横捭阖波澜壮阔，是巨大的精神财富宝库。读史使人明智，我们可以从历史人物的事迹中吸取经验和教训。另一方面，学习历史还可以培养良好的文化素质和崇高的爱国情怀。反观当前的历史教育，其成了取得分数的工具，教师对历史深刻的内涵和教育意义的挖掘太浅。故事性最强、魅力最大的历史学科，由于教师在教育过程中的种种失误和弊端，造成学生的历史学习兴趣不高。下面就新时期历史教学中的问题阐述一下个人观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷婷		1	0	0.0	0.0