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高中数学课堂改革的一点体会
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摘要：
学案是学生的学与教师的教之间的中介，借助学案改革现行的教学模式，可以有效地促进教学过程中的师生互动，增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的主动探究精神和自主学习能力，并能最终提高学习效率和教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 高中数学课堂改革的一点体会 | ||
| 来源期刊 | 学苑教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 改革 学案 | ||
| 年，卷（期） | xyjy_2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
67
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