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提高认知参与度,打造高效物理教学
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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优化教学,打造高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
自主、合作、探究模式
初中物理教学中如何提高学生的参与度
物理课堂教学
参与度
专业素养
如何打造物理教学的高效课堂，提高学生学习兴趣
物理教学
高效课堂
兴趣
打造物理教学的高效课堂
高中物理
高效课堂
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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