情感教育在初中政治教学中的渗透研究

• 作者: 杨昌才
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 初中政治教学 途径
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

处在青春叛逆期的中学生,在教学中对他们采用情感教学尤为重要,情感教育在初中政治教学的渗透能获得很好的教学效果,本文简要分析了初中政治中渗透情感教育的途径,旨在为初中政治教育工作者提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨昌才		1	5	1.0	1.0