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摘要:
职业学校图书馆要在新媒体环境下激活校内现有的图书资源,让阅读回归到最本真最自然的状态,让师生获得"此心安处是阅读"的愉悦体验。
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方法
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小学阅读教学
课程资源
利用
生活经验
学生个体
教材文本
课程实施
课程要素
充分利用日常生活中的教育资源
语言教育
美术教育
科学教育
数学活动
音乐教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 充分利用图书资源 为师生阅读提供帮助
来源期刊 湘潮:理论版 学科 社会科学
关键词 图书资源 师生 阅读
年,卷(期) xcllb_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G258.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐细流 5 4 1.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
图书资源
师生
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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