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摘要:
利用游戏进行英语教学既可以激发学生的学习兴趣,又可以发展学生智力,陶冶情操,放松心情。在单词,句型教学以及练习中都可以采用游戏教学法。游戏的设计要符合儿童心理特征,与教学内容紧密联系,要让每个学生都参与,并及时鼓励学生,这样才能使英语教学效果更佳。
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生活化
故事化
多变
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掌握数学知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在游戏中掌握更多的英语知识
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学英语 游戏教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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1 雷红霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
关爱明天
其它
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