初中数学生活化教学策略

• 作者: 冉娥
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中数学 生活化教学策略 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

生活化的教学策略能够让学生更容易掌握教师在课堂上所要教授的知识，这种生活化的教学策略应该在初中数学教学中推广开来。本文认为，教学内容生活化；创设初中数学教学情境，引导学生树立数学源于生活的意识，引导学生通过数学理论解决生活问题；重视培养学生动手能力，让学生在“做”中进行数学学习这三个方面是在初中数学生活化教学策略推广过程中可以加强的地方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉娥		4	3	1.0	1.0