作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《报任安书》被称为千古奇文。自文本降世,解读无数。自陈己志、发愤著书的观点风靡至今。笔者拟从文本思路入手,探本溯源,以探求作者写作此文的真正意图。笔者认为,这是一封私人书信。主要内容围绕“士节”的话题,阐述了对任安求助的态度,表达了对保持士节的看法,说明了自己有辱士节的原因及后果。自陈己志、幽而发愤只是书信的附带内容,鉴赏文章不能先入为主、本末倒置。
推荐文章
《老王》的另一种解读
《老王》
情感体验
中学生
阅读教学的另一种美
阅读教学
沉浸
另一种美
地下空间——城市的另一种风貌
地下空间
城市风貌
发展
教师发展的另一种可能——回归生活世界
教师发展
生活世界
回归生活世界
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对《报任安书》的另一种解读
来源期刊 开封教育学院学报 学科 文学
关键词 《报任安书》 士节 受辱 引节 误读
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号 I206.2
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《报任安书》
士节
受辱
引节
误读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
论文1v1指导