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摘要:
当前初中思想品德课的教学中还存在着教师主讲、低效的现象,制约着新课程的有效实施和课程目标的有效实现。改变旧的教学方式,实现学生学习方式的转变,这是思想品德课教学改革的需要,也是实施素质教育促进学生健康成长的需要。教师要学会经营课堂,增强思想品德课的吸引力,还会注意引导学生学会自主学习,充分发挥学生的主动性。
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文献信息
篇名 如何转变方式打造初中思想品德高效课堂
来源期刊 科学导报 学科
关键词 思想品德 高效课堂 转变方式
年,卷(期) 2014,(z3) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 345-345
页数 1页 分类号
字数 2404字 语种 中文
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