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摘要:
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
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文献信息
篇名 试论如何抓好初中化学教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 中学化学 课堂教学 基本技能 探讨
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 2683字 语种 中文
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节点文献
中学化学
课堂教学
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