重视合作探究，打造新型的生物课堂

• 作者: 钱金宏
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 各种探究 生物课堂 学生主体
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

合作探究学习作为一种以学生为主体的新型的学习方式是当前新课程理念下一种颇受推崇的学习方式。然而，相较于传统的学习方式，合作探究要想有效开展，无论对教师还是学生都是一个不小的挑战。在本文中，笔者就结合实例简单谈了几点在生物教学中如何有效开展合作探究学习活动的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱金宏		8	0	0.0	0.0