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摘要:
本文通过对北京理工大学珠海学院《程序设计基础》课程在竞争机制下的种种现状的分析,指出该课程面临着学生不选,学院收回的现状。并根据上述情况给出了改革策略:挑选核心成员成立课程组,课程内容上由程序语法学习为主转为培养学生运用程序解决实际问题能力为主,并结合考核方式的转变,从而提高教学质量,让学生感觉学有所用。
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竞争机制
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程序设计课程教学方法探讨
计算机
程序设计
思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 竞争机制下的《程序设计基础》课程教学质量提高策略研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 程序设计基础 教学改革 质量提高策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 2330字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷剑刚 北京理工大学珠海学院 9 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计基础
教学改革
质量提高策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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