院内实习阶段护理本科生科研能力的培养

• 作者: 丁小容 廖小卿 曾杏珍 邓小梅
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 实习 科研能力
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 2467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2014.13.056

摘要

目的 构建院内实习阶段护理本科生科研能力的系统化培养模式.方法 对50名实习的护理本科生(实验组)实施以文献为模板,通过小组合作,老师指导下选题的系统培养模式,并与实施传统教学的45名护理本科生(对照组)进行科研能力的比较.结果 实验组学生对科研能力的自我评价及老师对其科研能力的评价显著高于对照组,参与科研情况显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 以文献为模板,通过小组合作,老师指导下选题的系统培养模式有助于护理本科生在院内实习阶段科研能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁小容	北京大学深圳医院护理部	104	980	16.0	27.0
2	廖小卿	北京大学深圳医院护理部	27	121	8.0	9.0
3	邓小梅	北京大学深圳医院护理部	23	208	8.0	14.0
4	曾杏珍	北京大学深圳医院护理部	17	68	6.0	7.0