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校史研究中的人文化功能探究--以湘西自治州民族中学为例
校史研究中的人文化功能探究--以湘西自治州民族中学为例
作者:
王贤芝
原文服务方:
基础教育研究
校史研究
人文化
功能
摘要:
校史是一所学校发展轨迹的真实记录,校史的研究与写作是储存历史记忆、传承学校精神的重要途径。但在相同的历史背景下,如何在面目相似的校史中写出自己的特色,这是个值得注意的问题。现以湘西自治州民族中学为例,说明在校史研究中注重人文化的探究,以人为本,有利于彰显学校特色、传承学校精神、发挥以史育人的功能,对构建人文校园有着重要的作用和意义。
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文献信息
篇名
校史研究中的人文化功能探究--以湘西自治州民族中学为例
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
校史研究
人文化
功能
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
治校方略
研究方向
页码范围
15-17
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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校史研究
人文化
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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