探索高中音乐欣赏教学与审美能力的培养

• 作者: 乔荣杰
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 文学
• 关键词: 高中音乐 欣赏教学 审美能力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 乐 舞 歌 赋
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: J605
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

普通学校音乐教学不是要培养音乐家，是要培养全面发展的一代新人。要使学生具备一定的审美能力和音乐素养，能够喜欢音乐、欣赏音乐、理解音乐、表现音乐，这是普通学校音乐教育的宗旨。学校音乐教育的核心是审美教育，即美感教育，是人类自我教育的方式，是人类文明的标志，美育不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用，是培养社会主义四有新人重要的教育内容。