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摘要:
从音乐审美的视角阐述了在高校音乐教育中融入情感教育,以美激趣、创新思维所起到的重要作用与价值意义.认为正是音乐审美与情感的交融渗透构筑了人类的精神家园.
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探究初中音乐教学与情感教育的融合
初中音乐
情感教育
艺术涵养
论小学音乐教育中的情感教育
小学
音乐教学
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论音乐审美与情感教育的融合
来源期刊 情感读本 学科
关键词 音乐审美 情感教育 以美激趣 创新思维 交融渗透
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 20-23,27
页数 5页 分类号
字数 5640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵立丽 广西桂林师范高等专科学校音乐系 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐审美
情感教育
以美激趣
创新思维
交融渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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