“三元一体”的高职学生教育机制构建

• 作者: 徐天 斯彬彬 樊美君
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 三元一体 高职学生 教育机制 特点 文化
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 216-217,219
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3105字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生的群体特点已成为反应当代中国青年学生特点的重要维度之一.高职院校可以根据学生的群体特点,以贯穿学生日常活动的校园文化、班级文化和寝室文化为载体,构建“三元一体”教育机制,发挥教育内力、活力与合力,全方位强化高职学生文化熏陶,促进高职学生特点养成和综合素质能力提升,形成高职教育工作新局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐天		7	35	1.0	5.0
2	斯彬彬		1	0	0.0	0.0
3	樊美君		5	1	1.0	1.0