课堂活动对提高小学音乐教学效果的意义

• 作者: 陈思思
• 来源期刊: 艺术时尚：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 活动 效果 形式 意义
• 年，卷（期）: ysssllb_2014,（3）
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

随着我国教育事业的不断发展进步，新的教育背景下的新模式、新理念也在不断被发掘、强化起来。近些年来，小学教育大力提倡培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，并且掌握正确、有效的学习方法，积极地在课堂中与老师、同学交流互动，培养多方面的能力。因此在小学音乐的教学中，课堂活动就扮演着极其重要的角色。本文将通过阐明课堂活动在小学课堂中所发挥的优势作用，细致分析几种课堂效果出色并被广泛采纳的课堂活动形式，以及小学课堂教育中开展课堂活动所需要注意的几点问题，来深入体现课堂活动对提高小学音乐教学效果的重大意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈思思	长兴县和平镇中心小学	2	0	0.0	0.0