有效示范,让学生思维天马行空——低年级美术课堂有效示范初探

• 作者: 黄堉堉
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 卓越课堂
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄堉堉		4	0	0.0	0.0