诊之有道,评之高效——浅谈初中科学试卷的有效讲评

• 作者: 冯永辉
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断分析 自主合作 精讲巧练
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（6）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

试卷的有效讲评,既要诊断分析,倡导教师的主导性,又要自主合作,彰显学生的主体性;既要精讲巧练,突出讲评的实效性,又要长善救失,强化功能的发展性。这样不仅可以达到诊断、改进和激励功能,还能巩固双基,又能培养学生的能力,拓展学生发展的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯永辉	浙江省仙居县大战乡中心学校	2	0	0.0	0.0