对高校培养注册会计师的认识

• 作者: 潘颖
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 注册会计师培养 目标 内容 模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

注册会计师的职业能力由智力能力、技术和应用能力、学习能力、人际沟通能力及组织管理能力构成,学历教育阶段对注册会计师职业能力的培养发挥重要作用.高校在培养注册会计师后备人才时,应紧密结合注册会计师职业能力要求规划培养内容,采取“课堂学习-校内实习-社会实践”三位一体的人才培养模式,打造结构优化且具有较强应用能力的“双师型”教师团队,提高注册会计师后备人才的培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘颖		16	75	5.0	8.0