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摘要:
中小学音乐教师肩负着培养音乐人才的重任,课堂教学活动是培养学生创新意识和创新能力的主渠道。文中分析了当前中小学音乐课堂教学存在的问题,并就课程的设计和组织进行了探讨,有利于活跃课堂气氛,使学生懂得音乐的知识,学到音乐的技能,品格和性情在音乐中得到陶”和升华。
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小学音乐课堂
教学反思
创新性
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音乐课堂
听力训练
策略探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中小学音乐课堂教学的创新
来源期刊 情感读本 学科
关键词 中小学 音乐教学 创新
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号
字数 4189字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文琴 2 1 1.0 1.0
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中小学
音乐教学
创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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