新课改中高中物理的高效课堂教学

• 作者: 曹水生
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 高中物理 引导学生 课改 物理课程标准 物理现象 获取知识 积极主动
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

《高中物理课程标准》要求：“让课堂充满活力,让学生成为学习的主人”.就是要让学生积极主动地参与到知识的获取过程中,从物理现象的展示、实验现象的发生中观察、掌握物理现象的特征,认真观察,分析判断,引导学生结合自己的生活经验开展广泛的讨论,透过现象看本质,从而使学生主动地获取知识,发展能力,提高素质.这就要求广大教师从自身的实际情况出发,思考如何开展高效的课堂教学,使学生能够快乐、自主、高效地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹水生		6	5	2.0	2.0