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摘要:
针对大部分学生在学习C#过程中对基本概念和语言运行规律理解不清的问题,提出基于IL语言的C#语言教学方法。该方法可以加深C#语言相关概念和知识点的理解。
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文献信息
篇名 IL 语言在C#教学中的应用
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 IL语言 C# 教学研究
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号 G433
字数 2240字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周显春 29 56 5.0 6.0
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2003(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
IL语言
C#
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导