探索“综合与实践”领域中小学生基本数学活动经验的积累

• 作者: 唐静芳
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.“综合与实践”是积累数学活动经验的重要载体.所谓“综合与实践”是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主要获取知识途径的学习活动.在经历具体的“综合与实践”问题的过程中,教师要引导学生体验如何发现问题,如何把实际问题变成数学问题,如何设计解决问题的方案,如何选择合作的伙伴,如何有效地呈现实践的成果,让别人体会自己成果的价值.通过这样的教学活动,学生才会逐步积累、丰富、提升数学基本活动经验.然而在实际的教学中,笔者发现这一领域并没有得到广大教师的重视,以致没有发挥其应有的作用.针对这一现象,笔者对“综合与实践”领域的教学开展了一系列的探索,试图探寻“综合与实践”教学中学生基本活动经验积累的有效策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐静芳		4	2	1.0	1.0