论工程软件在高职教育实践改革中的“瓶颈”与“突破”

• 作者: 叶丹
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 工程 软件 高职 实践教学 改革
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

工程软件运用于高职教育是一种新的教育手段,应具有鲜明的职业性和实践性特点,教学中应注重基本知识、基本技能和动手能力的培养,以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案.强调理论教学和实践训练并重,毕业生具有毕业后直接上岗工作的能力.