结合软件大赛提高C++程序设计课程教学效果浅谈

• 作者: 肖宁
• 来源期刊: 电子测试
• 学科: 教育
• 关键词: C++程序设计 软件大赛 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2808字
• 语种: 中文

摘要

为了提高C++程序设计这学生普遍感到难学的入门课的教学效果，结合软件设计大赛从提高学习兴趣、理论课教学效率、实践课教学效率、课外学习效率等方面进行探讨。教学实践表明它在提高课程的教学质量和效果上是行之有效的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖宁	陕西职业技术学院计算机科学系	21	65	3.0	7.0