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摘要:
“以文献为导向的自我学习”是一种以提高学生主动学习的能力以及加强学生科研能力为主要目的的教学模式.通过对RISE教学模式在温病学教学中的应用,旨在探索RISE教学模式在温病学教学改革中的教学效果.
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文献信息
篇名 RISE教学模式在《温病学》教学中的应用
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 RISE教学模式 温病学 教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G642.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨景锋 75 306 11.0 14.0
2 周永学 127 551 14.0 20.0
3 王礼凤 48 105 5.0 6.0
4 郑旭锐 71 255 9.0 12.0
5 闫曙光 91 289 10.0 14.0
6 惠毅 48 156 7.0 11.0
7 曹宁 18 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
RISE教学模式
温病学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导