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摘要:
通过对小学美术课学具准备的现状进行了分析,对学具准备的重要性进行了阐述,并结合教学实践引导学生主动准备学具材料的策略提出了自己的观点。
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小学生美术材料工具准备习惯的培养策略
材料工具准备
习惯
策略
美术
小学生
精心准备学具提升教学实效
学具准备
小学数学
引导学生主动参与课堂教学的策略研究
主动性
引导策略
过程性评价
引导学生主动参与课堂教学的策略研究
主动性
引导策略
过程性评价
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文献信息
篇名 引导学生主动准备美术学具材料的策略
来源期刊 东方教育 学科
关键词 美术学具 主动准备 策略
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 266-266
页数 1页 分类号
字数 2924字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术学具
主动准备
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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