初中生英语听说能力的培养

• 作者: 刘顺兴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 听说能力 智力因素 非智力因素
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

英语的听、说能力影响着初中生的成绩和社会性的发展。英语的听、说能力受到学生智力因素和非智力因素的双重影响。其中智力因素主要包括词汇量、知识迁移能力、语言环境等；非智力因素主要包括胆怯、兴趣、性别等。教师应该同时关注智力因素和非智力因素，加强初中生的英语听、说能力的培养。