小学语文课堂评价语的优化策略

• 作者: 黄小青
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 评价语 优化策略 小学语文
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师应确立正确的课堂评价观、提高评价用语的艺术水平、学会赏识学生的课堂表现、把握好赞赏与批评的尺度，从而充分发挥语文课堂评价语的作用。