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摘要:
对模式识别在语言教育中的应用进行了研究。该技术能够使语言教育变得更加生动有趣,并能及时对学生的语言发音和语言学习情况做出反馈。它改变了传统语音教育的思维,使学生成为学习主体,其利用虚拟现实,开创了语言教育新领域,促进了语言教育的发展。
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文献信息
篇名 模式识别在语言教育中的应用研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 模式识别 语言教育 虚拟环境
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 图形学与辅助设计
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 TP317.4
字数 3245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟世芬 西华大学数学与计算机学院 19 71 5.0 8.0
2 柳荣其 西华大学数学与计算机学院 22 86 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
模式识别
语言教育
虚拟环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导