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摘要:
目前,各高职院校基本上都是通过开设公共计算机课程来对非计算机专业学生进行计算机文化基础知识普及,教学方式比较单一,学生实际操作时间少,导致学生计算机实际操作能力差,工作后对计算机办公操作还是一片空白.笔者长期在高职院校从事公共计算机课程教学,对如何提高教学质量,如何促进学生有效学习等方面有独特见解,对改进公共计算机课程教学有着较为深远的意义.
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任务驱动
模块化教学
计算机
课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职院校公共计算机课程教学创新
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 高职院校 公共计算机课程教学 创新 多媒体网络教室控制平台
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G71
字数 1943字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
公共计算机课程教学
创新
多媒体网络教室控制平台
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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